Медийната грамотност трябва да бъде интегрирана в цялостния учебен процес

От АЕЖ

2018-08-28   |  Прочитания:396  |  От АЕЖ  |  0 коментара

Коалицията за медийна грамотност в образованието оценява като положителна стъпка  решението на Министерството на образованието и науката за въвеждане на часове по медийна грамотност в часа на класния ръководител в XI клас, както и въвеждането на часове по дигитална грамотност за третокласниците.

Смятаме, че тези стъпки на министерството са едно добро начало в посока на изграждане на цялостен системен модел за развиване на дигитално-медийни умения у децата през целия период на обучението им в образователната система.

Половината от днешните деца са ползватели на дигитални технологии и потребители на медийно съдържание още от предучилищна възраст, а преди да навършат 12 години, 73% от тях са в социалните мрежи. Това налага изграждането на нужните умения за критично мислене и работа с медийно и мултимедийно съдържание да започне още от началния курс на образованието и да продължи чрез междупредметни връзки до завършване на средното образование.

Макар че от въвеждането на часове по медийна грамотност в часа на класа и на компютърното моделиране в началния курс ще има определена полза за повишаване на информираността на децата и запознаването им с дигитално-медийната среда, това не е достатъчно за изграждане на нужните умения и компетентности.

Дигиталният свят се основава на технологиите, но е преимуществено социална и медийна среда. За да могат децата да се възползват от неговите възможности по безопасен и полезен за развитието им начин, те имат нужда от развиване на умения като критично мислене, търсене, оценка и създаване на съдържание, умения за работа в екип, емоционална интелигентност и др.

Учениците трябва да имат възможност да започнат да развиват тези умения постепенно още от 1 клас и  чрез чрез въвеждане на елементите на дигитално-медийна грамотност по всички предмети, а не в определен ограничен брой часове като отделна дисциплина. В същото време учителите трябва да бъдат подкрепени да придобият знанията и уменията, които ще ги направят по-ефективни в предаването на тези знания на учениците.

Системното обучение по дигитално-медийна грамотност трябва да помага на децата:


  • да развиват умения за критично мислене, които са от полза както във виртуалния, така и в реалния свят;

  • да разбират как се формират и какви са целите на различните медийни послания;

  • да разпознават дезинформация и лъжливи внушения;

  • да се възползват от богатството от информация, за да се учат, образоват и развиват през целия си живот;

  • да се предпазват от злоупотреби и посегателства онлайн;

  • да се развиват като пълноправни участници, а не само консуматори в съвременната информационно-медийна среда;

  • да изразяват позиции по различни въпроси, които ги засягат, и да се изграждат като активни граждани.


___________________________________

За Коалицията за медийна грамотност:
Коалицията за медийна грамотност в образованието обединява организации и личности, работещи в областта на образованието, медиите и гражданското общество: Център за култура и дебат „Червената къща“, Център за творческо обучение, Център за приобщаващо образовние, Асоциация на европейските журналисти в България, Заедно в час, Национална мрежа за децата, Национален център за безопасен интернет в лицето на Фондация „Приложни изследвания и комуникации“ и Асоциация „Родители“, Фондация „Гласът на децата“, Фондация „БлуЛинк“, DigitalKidz, Училища.бг, сдружение „Образование без граници“, Обществен съвет към Пето основно училище „Митьо Станев“ - Стара Загора. Обедини ни нашата загриженост за липсата на подготовка на децата да се ориентират в съвременната дигитално-медийна и социална среда и да се справят с рисковете, които тя крие. Нашата мисия е да работим за развиване на медийната грамотност в българските училища още от начален курс. Целта ни е да се гарантира сигурността на децата, както и да се развива критичното им мислене в дигитално-медийния свят.
 
Снимка: Pixabay

Kоментари (0)

Вашият адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с “*”.